domingo, 21 de junio de 2009

EVOLUCION HISTORICA DE LAS COMPUTADORAS



Uno de los elementos más importantes de nuestra vida moderna es sin duda la computadora. Esta ha venido a simplificar nuestra existencia de muchas maneras. Las agencias gubernamentales, la empresa privada, las instituciones educativas y otras entidades utilizan las computadoras para llevar a cabo transacciones, automatizar procesos, enseñar o sencillamente con fines de entretenimiento. Esta es también una herramienta que ha venido a acortar distancias por medio de la comunicación. El uso de la computadora ha mejorado y agilizado muchas de nuestras labores diarias que realizamos tanto en el hogar como en el trabajo.
Este artefacto no es reciente, tiene una larga e interesante trayectoria. La história de la evolución de las computadoras es una sorprendente y llena de controversias. Es increíble como de un sencillo dispositivo mecánico para contabilizar haya surgido tan poderosa e impresindible herramienta que ha llegado a obtener tan grande importancia a nivel mundial.
A través del tiempo los ordenadores han cambiado de forma, tamaño, capacidad, composición y han adquirido nuevas funciones para resolver diferentes tipos de problemas o facilitar tareas específicas.
A continuación un breve anñlisis de la historia de este sorprendente artefacto.

I. Dispositivos computadorizados utilizados a través del tiempo

  • Abaco (5,000 años atrás) - Surgió en Asia Menor y se utiliza actualmente. Se utilizó originalmente por mercaderes para llevar a cabo transacciones y contar los días. Comenzó a perder importancia cuando se inventó el lápiz y el papel.
  • Calculadora de Pascal (1642)- Blaise Pascal inventó una máquina de sumar mecánica para ayudar a su padre a calcular impuestos.
    Máquina de multiplicar de Leibniz (1694)- Artefacto con funciones aritméticas basada en el módelo de Pascal.
  • “Arithnometer”(1820)- Charles Xavier Thomas de Colmar inventó una calculadora que podía llevar a cabo las cuatro operaciones matemáticas básicas (sumar, restar, dividir y multiplicar).
    Máquina de telar de Jacquard- Artefacto controlado por tarjeta en las cuales los huecos estaban estratégicamente perforados.
  • Máquina diferencial de Babbage (1822)- Diseñada para trabajar con vapor, era una máquina amplia del tamaño de una locomotora. Tenía como función resolver ecuaciones diferenciales. Durante el transcurso del tiempo Babbage comenzó a trabajar en la primera computadora de uso general o máquina analítica.
    Primer uso de la programación (1832)-Lady Ada Lovelace creó instrucciones rutinarias para controlar la computadora, sugirió que las tarjetas perforadas podían prepararse para repetir ciertas instrucciones.
  • Máquina tabuladora de Hollerith (1889)- Le dio paso al procesamiento de datos automatizado. Hollerith fundó una compañía de máquinas tabuladoras que posteriormente paso a ser “International Business Machines” o IBM.
  • Máquina de resolver ecuaciones diferenciales de Vannevar Bush (1931).
    Primera computadora eléctrica de Atanasoff y Berry (1940).
    Invención del ratón (mouse) y la interface gráfica (1970)-Por la compañía Xerox PARC.
  • Apple (1976)- Crearon las computadoras Apple I y II y las máquinas Macintosh en 1984. Se comenzó a utilizar las computadoras personales en las oficinas y hogares.

II. 4 Generaciones de la Computadora (Eventos más trascendentales)

  • Primera Generación (1945-1956)
    La computadora fue utilizada para fines militares durante la Seguna Guerra Mundial.
    IBM creó la primera calculadora electrónica en 1944.
    Se desarrolló la computadora ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer), EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) en 1945 y la UNIVAC (Universal Automatic Computer)en 1951.
    Lo más significativo de esta generación fue el uso de los tubos al vacío.
  • Segunda Generación (1956-1963)
    Se remplazaron los tubos al vacío por los transistores.
    Se reemplazó el lenguaje de máquina por el lenguaje ensamblador.
    Se crearon los lenguajes de alto nivel como COBOL (Common Business-Oriented Language) y FORTRAN (Formula Translator).
    Se diseñaron computadoras más pequeñas, rápidas y eficientes.
  • Tercera Generación (1964-1971)
    Uso de chips de silicón.
    Sistemas operativos.
  • Cuarta Generación (1971-presente)
    Se desarrollaron nuevos chips con mayor capacidad de almacenamiento.
    Se comenzaron a utilizar las computadoras personales y las Macintosh.
    Se desarrolló el diseño de redes.
    Internet

III. Clases y Categorías de Computadoras

  • A. Clases
    Análoga-Son usadas mayormente para el control de procesos, trabajan con variables que son medidas a lo largo de una escala continua con cierto grado de veracidad.
    Digital-Opera directamente con cómputos de dígitos, que representan letras, números y símbolos especiales.
    Híbridas-Combinación de la computadora análoga y la digital.
    De uso general-Pueden almacenar diferentes tipos de programas y puedes ser usadas en diferentes aplicaciones.
    De uso especial-Diseñada para trabajar con un problema específico.
  • B. Categorías
    Supercomputadora - Diseñada para aplicaciones científicas y procesos complejos.
    Mainframe- Mayor velocidad en el procesamiento y mayor capacidad de almacenaje.
    Minicomputadoras- Son de propósitos generales, más poderosas y costosas que que las microcomputadoras.
    Servidor-Se diseñó para apoyar una red de computadoras permitiendo a los usuarios compartir archivos, programas de aplicaciones y “hardware”, como por ejemplo las impresoras.
    Microcomputadoras-Sistemas pequeños de propósitos generales. Pueden ejecutar las mismas operaciones y usar las mismas instrucciones de muchas sistemas grandes.

viernes, 19 de junio de 2009

HISTORIA DE LA ROBOTICA


La historia de la robótica ha estado unida a la construcción de "artefactos", que trataban de materializar el deseo humano de crear seres a su semejanza y que lo descargasen del trabajo. El ingeniero español Leonardo Torres Quevedo (GAP) (que construyó el primer mando a distancia para su torpedo automóvil mediante telegrafía sin hilo, el ajedrecista automático, el primer transbordador aéreo y otros muchos ingenios) acuñó el término "automática" en relación con la teoría de la automatización de tareas tradicionalmente asociadas a los humanos.

Karel Čapek, un escritor checo, acuñó en 1921 el término "Robot" en su obra dramática "Rossum's Universal Robots / R.U.R.", a partir de la palabra checa robota, que significa servidumbre o trabajo forzado. El término robótica es acuñado por Isaac Asimov, definiendo a la ciencia que estudia a los robots. Asimov creó también las Tres Leyes de la Robótica. En la ciencia ficción el hombre ha imaginado a los robots visitando nuevos mundos, haciéndose con el poder, o simplemente aliviando de las labores caseras.

lunes, 15 de junio de 2009

PERFIL DEL INGENIERO DE SISTEMAS


El Ingeniero de Sistemas es un profesional con sólida formación en las ciencias naturales y ciencias sociales a nivel básico y aplicado, con conocimientos en aspectos tecnológicos que le permitan analizar, comprender, modelar y optimizar el proceso de toma de decisiones en una organización, donde el factor tecnología de información tiene una labor integradora.
Es un profesional capaz de modelar estructuras y procesos organizativos, diseñar y administrar los recursos de tecnología de información, construir e implantar aplicaciones de tecnología informática, así como de diseñar soluciones a problemas complejos.
Además es un profesional con espíritu crítico y creativo, expone sus ideas con claridad y elocuencia, valora el trabajo como medio de realización personal y social. Es formado para el trabajo de equipo, disciplinado con hábitos y competencias para el aprendizaje permanente a lo largo de toda la vida, capaz de adaptarse al cambio en un entorno mundial y con estilo proactivo, con un adecuado dominio de la comunicación oral y escrita, en español y otros idiomas, con conocimiento de la realidad nacional y mundial, así como de los recursos geopolíticos y naturales del país.


El Ingeniero de Sistemas sobre la base de sus conocimientos, habilidades, destrezas y competencias tendrá la capacidad de:


  • Integrar la información para los niveles operativos, tácticos y estratégicos.

  • Organizar y dirigir proyectos con equipos multidisciplinarios sobre la base de organizaciones dinámicas, orientado al enfoque de sistemas.

  • Proponer y evaluar técnica y económicamente la adquisición de recursos de tecnología de información sobre la base de los criterios de decisión de inversión y financiamiento.

  • Desarrollar sistemas de información sobre la base de un plan estratégico de tecnología de información y alineándolos a los objetivos empresariales.

  • Administrar las redes de comunicación de datos, base de datos, software base, operación del computador sobre la base de las políticas y plataforma de la organización.

  • Identificar las herramientas críticas de gestión, producción, comercialización y comunicación para lograr la máxima productividad y operatividad de la plataforma tecnológica de las diferentes organizaciones.

  • Preparar planes de contingencia, normas y procedimientos de control operativos, de manera que permitan una adecuada respuesta inmediata a cualquier acción no controlada.

  • Configurar los instrumentos de control y gestión necesarios para el ambiente de manufactura de la organización, dentro de una arquitectura abierta y de la integración de información.

  • Ejercer la docencia de alto nivel académico en las universidades y otras instituciones educativas.

  • Liderar equipos de investigación y desarrollo vinculados al desarrollo de proyectos de sistemas de información y de nuevas tecnologías.

  • Constituir empresas de investigación y/o desarrollo de sistemas de información. Formular políticas y estrategias para el desarrollo de la industria de sistemas uno.

viernes, 12 de junio de 2009

LA ROBOTICA

Por siglos el ser humano ha construido máquinas que imiten las partes del cuerpo humano. Los antiguos egipcios unieron brazos mecánicos a las estatuas de sus dioses. Estos brazos fueron operados por sacerdotes, quienes clamaban que el movimiento de estos era inspiración de sus dioses. Los griegos construyeron estatuas que operaban con sistemas hidráulicas, los cuales se utilizaban para fascinar a los adoradores de los templos.
Durante los siglos XVII y XVIII en
Europa fueron construidos muñecos mecánicos muy ingeniosos que tenían algunas características de robots.